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La oficina de empleo articula acciones con la dirección de Jóvenes Adultos del CGE

Con el objetivo de proponer planes de acciones operativos para abordar la problemática de la deserción escolar, se profundiza el trabajo en conjunto.

02 de Noviembre 2016 Más ciudad para todos


Comenzaron los trabajos articulados entre el programa de prevención de la deserción y fracaso escolar de la dirección de Jóvenes y Adultos, coordinada por Patricia López, del Consejo General de Educación y la dirección de Producción y Desarrollo Económico de la Municipalidad.

"Con la participación de las tutoras de educación y su estrecho vínculos con los establecimientos educativos de la ciudad, es que se fijan acciones a fin de facilitar el acceso a la información y promocionar los diferentes programas que se trabajan desde la dirección como el programa Jóvenes con Más y Mejor Trabajo, y la gestión del programa Progresar que están destinados a una población cuya franja etaria es entre los 18 y 24 años" detalló Lorena Arrozogaray, directora de Producción y Desarrollo Económico.

Entre los objetivos propuestos por el programa de prevención de la deserción escolar está el de articular con los actores institucionales a fin de conocer la deserción educativa en cada uno de los establecimientos y poder trabajar la problemática de la misma con el equipo técnico del programa jóvenes, y en este sentido es que se proponen reuniones semanales para marcar nuevos objetivos.

"Este programa realiza un trabajo territorial extenso visitando además de los establecimientos educativos de educación formal los diferentes centros de capacitación laboral, donde muchos de nuestros jóvenes adultos que no han tenido la posibilidad de escolarizarse por razones particulares que van desde lo laboral hasta problemáticas familiares, optan por el aprendizaje de un oficio o la de alfabetizarse" detalla por su parte Patricia López, y agregó: "Es nuestro máximo interés poder llegar desde esta Dirección a estos jóvenes con el propósito de brindarles todas las herramientas posibles para que ellos puedan incorporarse  a los programas mencionados con el objetivo no solo de que estos puedan desarrollar todas sus capacidades en el ámbito social sino introducirlos al mundo del trabajo a través de los programas de empleo independientes que se trabajan desde aquí".

La exclusión educativa en cada unos de sus sentidos es un flagelo que se viene dado producto de la fragmentación del sistema educativo, produciendo cada vez más que nuestros jóvenes no encuentren su lugar dentro de las escuelas. "Es nuestro deber como agentes públicos trabajar con un solo propósito, el de que los jóvenes encuentren una relación entre lo que se les enseña y la realidad dentro del contexto donde se desarrollan, que puedan comprender que es solo a través de la educación, formal o no, se encuentra en camino para salir de la exclusión educativa" finalizó Arrozogaray por su parte. 


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