Desde la Dirección de Desarrollo Social, la Dirección de Educación, el Área de Niñez, Adolescencia y Familia (ANAF) y el Área Accesibilidad e Inclusión, en articulación con la ONG Padres TEA, están llevando a cabo acciones vinculadas a la sensibilización y concientización en el ámbito de las instituciones de formación docente. 

En ese sentido, se han planificado propuestas de capacitación para estudiantes de los profesorados de nivel inicial y primario. Para ello, se realizó una reunión con la directora Departamental de Escuelas, Licenciada Natalia Báez, con el objetivo de coordinar y fortalecer estas acciones. Más adelante, se continuará con otros niveles educativos y se organizarán seminarios específicos para docentes, ampliando así el alcance de estas capacitaciones.

Es importante recordar que estos encuentros son una continuidad de diferentes experiencias previas, como el ciclo de charlas “De la teoría a la práctica: Pensando comunidades inclusivas”. Este ciclo tuvo como objetivo dar a conocer las características que presentan las personas con TEA, para comprender sus actitudes y evitar situaciones tensas, segregadoras y negativas, tanto para la persona con TEA como para su entorno familiar, escolar y social.

En edad escolar, las niñas y niños con Trastorno del Espectro Autista enfrentan desafíos muy complejos relacionados con habilidades de comunicación y sociales, así como dificultades de aprendizaje. La adaptación al entorno escolar puede ser particularmente estresante para ellos, requiriendo una comunicación y colaboración eficaces entre docentes, estudiantes y padres. Estas capacitaciones buscan precisamente mejorar esa comunicación y colaboración, creando un entorno más inclusivo y comprensivo.