Ciudad
El 8 de febrero comienzan las inscripciones para cursar UBA XXI en la ciudad
A partir del 8 febrero y hasta el 20 febrero, estarán abiertas las inscripciones para cursar UBA XXI en la ciudad. Esta posibilidad existe en Gualeguaychú desde el segundo cuatrimestre de 2012 y desde el año pasado se incorporó una nueva materia.
Al respecto, el secretario de Poder Popular, Daniel Vaena, sostuvo: “Se trata de un programa muy importante para la ciudad y la región ya que brinda la posibilidad a muchos jóvenes de poder adelantar tiempos y también adaptarse a una nueva etapa” y remarcó: “Por una decisión del Intendente Piaggio se agregó la materia Matemática concretándose una apuesta más a la educación y estamos trabajando en la posibilidad de incorporar otra materia más”.
Cabe destacar, que las materias que se dictan en la ciudad son Introducción a la Sociedad y el Estado, Introducción al Pensamiento Científico y la última incorporación Matemática. Las misas son dictadas por docentes locales seleccionados por la Universidad de Buenos Aires y comienzan el 13 de marzo.
Inscripción 1º cuatrimestre 2017
Los chicos que estén interesados en cursar las materias en Gualeguaychú podrán inscribirse por internet a través de la página web del programa www.uba.ar/uba21/
Los requisitos para realizar el trámite son: el documento nacional de identidad (DNI) y una dirección de correo electrónico personal en uso, mientras que los alumnos extranjeros deben cumplir con los mismos requisitos (DNI, pasaporte o documento de origen).
Aquellos interesados podrán contactarse con el facebook UBA GCHU, por consultas ó dudas, donde la coordinadora del programa las resolverá.
UBA XXI
Este es un Programa de Educación a Distancia de la Universidad de Buenos Aires, dirigido a personas interesadas en cursar algunas de las materias del Ciclo Básico Común a través de esta modalidad. Como parte de esta propuesta, UBA XXI dicta diez materias de duración cuatrimestral, la mayor parte de ellas en ambos cuatrimestres. UBA XXI desarrolla materiales y recursos que enriquecen la organización del estudio de las asignaturas y promueven la autonomía de los alumnos, como así también una formación flexible, sin tener la obligación de asistir a clases.